|
初等教育資料
月刊
(788)
東洋館出版社
[[生きる力]をはぐくむ教育課程の推進]/特集Ⅰ : 生徒指導の機能を生かした学習指導の推進/特集Ⅱ : 豊かな学習活動と個に応じた指導の推進[体育]
|
| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 初等教育資料 |
| 各号 - 年月次 | 2004.12 |
| 各号 - 巻号 | (788) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 東洋館出版社 |
| 各号 - 出版年月日 | 2004/12/15 |
| 各号 - ページ | 112p |
| ISSN1 | 04465318 |
| 各号 - 特集 | [[生きる力]をはぐくむ教育課程の推進]/特集Ⅰ : 生徒指導の機能を生かした学習指導の推進/特集Ⅱ : 豊かな学習活動と個に応じた指導の推進[体育] |
| 注記 | 発行所変更: 東洋館出版社→明治図書出版→東洋館出版社 責任表示変更: 文部省初等教育課 (<>-<>)→文部省小学校課・幼稚園課 (<>-No.729 (平12.12))→文部科学省教育課程課・幼児教育課 (No.730 (平13.1)-) |
| 内容細目1 | 特集Ⅰ : 生徒指導の機能を生かした学習指導の推進 【論説】生徒指導の機能を生かした教育課程の効果的な推進 宮川八岐 |
|---|---|
| 内容細目2 | 生徒指導の機能を生かした学習指導の具体化 有村久春 |
| 内容細目3 | 【指導事例】生徒指導の機能を生かした学習指導の改善 秋田県金浦町立金浦小学校 |
| 内容細目4 | 生徒指導の充実に資する道徳の時間の展開 広島県広島市立竹屋小学校 |
| 内容細目5 | 生徒指導の機能を生かした学級活動の展開 東京都練馬区立仲町小学校 |
| 内容細目6 | 学校全体で取り組む生徒指導と異年齢集団活動 愛媛県松山市立浮穴小学校 |
| 内容細目1 | 【座談会】生徒指導の機能を生かして、豊かに学び合う子どもたちを育てる 杉田洋司会 小林正幸, 杉浦健治, 加藤富久子, 嶋田克彦述 |
|---|---|
| 内容細目2 | 特集Ⅱ : 豊かな学習指導と個に応じた指導の推進 <体育>体育科における豊かな学習活動と個に応じた指導の推進 渡邉彰, 戸田芳雄著 |
| 内容細目3 | 【教育の回廊】地域が進めるボランティアを学校に 堀田力 |
| 内容細目4 | 【指導法研究講座33】社会科の発展的な学習・補充的な学習の工夫 安野功 |
| 内容細目5 | 【地域からの発信】<北海道阿寒町>のびやか大地に心ふれあう阿寒の里 北海道阿寒町教育委員会 |
| 内容細目6 | 【教育の樹林】「総合的な学習の時間」の単元開発の「実践知」をカリキュラム作成へ 梅澤実 |
| 内容細目1 | 【トピック・わがまちの学校】<千葉県八街市>人づくりのまち、やちまた 粕谷義行 |
|---|---|
| 内容細目2 | 【子どもが学ぶ、子どもに学ぶ】キラキラえがおの高倉っ子、良太郎くんは一年生 川勝公二 |
| 内容細目3 | 【幼稚園教育】<論説>幼児教育の充実に向けて 小川博久 |
| 内容細目4 | <論説>これからの幼稚園の在り方 塩美佐枝 |
| 内容細目5 | 【ニュース】道徳教育推進状況調査結果の概要 |