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月刊教育ジャーナル OH:Kyoiku journal. OH:教育ジャーナル
月刊
Vol.44 No.12
学習研究社
いま改めて問う、キャリア教育とは何か?／おしゃべりは得意だが、考えを述べることは苦手な子どもたち
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 月刊教育ジャーナル OH:Kyoiku journal. OH:教育ジャーナル |
| 各号 - 年月次 | 2006.2 |
| 各号 - 巻号 | Vol.44 No.12 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 学習研究社 |
| 各号 - 出版年月日 | 2006/02/01 |
| 各号 - ページ | 68p |
| 各号 - 特集 | いま改めて問う、キャリア教育とは何か?／おしゃべりは得意だが、考えを述べることは苦手な子どもたち |
| 注記 | 合併号の次は欠番となる事がある 並列タイトル追加: Kyoiku journal (<35巻6号 (1966.10)>-) 表紙タイトル変更: 教育ジャーナル (<35巻7号 ('96.11)>-) |
| 内容細目1 | いま改めて問う、キャリア教育とは何か? |
|---|---|
| 内容細目2 | おしゃべりは得意だが、考えを述べることは苦手な子どもたち |
| 内容細目3 | 子どもたちがキレやすくなった! |
| 内容細目4 | 伝統を受け継ぎ、豊作と平和を祈って丹念に刻む |
| 内容細目5 | アスベスト汚染と学校現場での対応策 |
| 内容細目6 | 軽度発達障害児教育で注目される「協働的TT」 |
| 内容細目1 | 「だきかかえる」 |
|---|---|
| 内容細目2 | 「当たり前のことがきちんとやれる」教育を |
| 内容細目3 | 日本で初めて白鳥を呼び込む |
| 内容細目4 | フィリピンワシ |
| 内容細目5 | これからの教育委員会は、企画立案機能の強化が鍵 |