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児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
月刊
Vol.61 No.2 (854)
金子書房
心の「強さ」を育てる
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
| 各号 - 年月次 | 2007.2 |
| 各号 - 巻号 | Vol.61 No.2 (854) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 金子書房 |
| 各号 - 出版年月日 | 2007/02/01 |
| 各号 - ページ | 144p |
| サイズ | 21cm |
| ISSN1 | 0385826X |
| 各号 - 特集 | 心の「強さ」を育てる |
| 注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
| 内容細目1 | 子どもに「強さ」を育てよう-いま、若い世代に欠けている心の「強さ」 深谷和子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 心の「強さ」(レジリエンス)とは何か 齋藤耕二 |
| 内容細目3 | 子どもの「からだ」と「心」の現状とその関連 野井真吾 |
| 内容細目4 | トラウマからの回復に必要なこと 藤森和美 |
| 内容細目5 | 子どもの「ひ弱さ」の理解と援助 授業場面で : 教師の発言に傷つき易い子への対応 池田修 |
| 内容細目6 | スポーツ指導の中で : ハードな練習に耐えられる心を養うには 東根明人 |
| 内容細目1 | 心理教育相談の実践から : 人とのかかわりを怖れる子どもたち 木之下隆夫 |
|---|---|
| 内容細目2 | 精神科臨床において : 子どもの生きる力を問い直す 中村俊規 |
| 内容細目3 | しなやかな心の「強さ」を育てるために 子どものプライドを育てる 小塩真司 |
| 内容細目4 | 他者との信頼関係の大切さ-乳幼児期から思春期を通して養われるつながり 山本捷子 |
| 内容細目5 | ストレス耐性を育てる-問題から逃げない姿勢の大切さ 三浦正江 |
| 内容細目6 | 「楽観性」を考える-沖縄語「ナンクルナイサ」とレジリエンス 大城宜武 |
| 内容細目1 | いい意味での「いい加減さ」を身につける 磯部潮 |
|---|---|
| 内容細目2 | 集団体験の中で育む子どもの社会性-心の「強さ」を育てる学校 岡崎勝 |
| 内容細目3 | 心の「強さ」を育てるしつけ 星一郎 |
| 内容細目4 | スポーツ・野外活動・自然体験は育むもの 佐伯年詩雄 |
| 内容細目5 | 物語が教えてくれる心の「強さ」 矢吹省司 |
| 内容細目6 | 剣道を通して打たれ強さを育む 作道正夫 |
| 内容細目1 | インタビュー クローズ・アップ！ 教育の世界での新たなチャレンジ 乙武洋匡 |
|---|---|
| 内容細目2 | 新連載 講座・特別支援教育の実際[2] 神経科学の知見による広汎性発達障害研究の最前線 岡田俊 |
| 内容細目3 | ソリューション・バンク-学校・家庭のもんだい解決事例集[2] 「いじめ自死予告」というパターンを社会的に構成してしまった、が解決もできる！ 長谷川啓三 |
| 内容細目4 | 連載 物語のなかの子ども[5] 幼なじみの喜び-中勘助『銀の匙』 木股知史 |
| 内容細目5 | 不登校の子の理解と援助[11] 訪問型支援の実際 伊藤美奈子 |
| 内容細目6 | リレー連載 親と教師のカウンセリングルームQ&A お母さんと一緒に登校する小学一年生 上田和子 |
| 内容細目1 | 窓 田上不二夫 |
|---|---|
| 内容細目2 | 親の声・子どもの声 中田はる |
| 内容細目3 | 教室だより 緒方健二 |
| 内容細目4 | 保健室から 藤田益世 |
| 内容細目5 | 今月の本棚 『海外で育つ子どもの心理と教育』 佐藤郡衛 |
| 内容細目6 | 『心理臨床学のコア』 亀口憲治 |
| 内容細目1 | 編集後記 真仁田昭 |
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