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児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
月刊
Vol.59 No.2 (818)
金子書房
感情をおさえられない子
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
| 各号 - 年月次 | 2005.2 |
| 各号 - 巻号 | Vol.59 No.2 (818) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 金子書房 |
| 各号 - 出版年月日 | 2005/02/01 |
| 各号 - ページ | 144p |
| サイズ | 21cm |
| ISSN1 | 0385826X |
| 各号 - 特集 | 感情をおさえられない子 |
| 注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
| 内容細目1 | 感情をおさえられない子の理解と援助 小林正幸 |
|---|---|
| 内容細目2 | 「なぜ、感情をおさえられない子が増えたのか」と問う前に-予想の範疇の答えに安心してしまわないために 小玉亮子 |
| 内容細目3 | 感情の発達-安定した感情をどう育むか 長崎勤 |
| 内容細目4 | 感情のコントロールと脳 茂木健一郎 |
| 内容細目5 | よい子が爆発するとき-ただ聞いてほしかった 富田富士也 |
| 内容細目6 | 多様な感情表現を身につける 三森ゆりか |
| 内容細目1 | 行為障害と呼ばれる子どもたち 市川宏伸 |
|---|---|
| 内容細目2 | すぐに傷つき、ムカつき、キレる子 河野荘子 |
| 内容細目3 | 感情の暴発への対応のポイント-「システム理論」の視点から 小林勉 |
| 内容細目4 | <実践紹介>こんなときどうする？ 教室を出て行ってしまう/すぐにパニックになる 谷田弘子 |
| 内容細目5 | 教師に暴言を吐く/友だちに手を出す 古重多鶴子 |
| 内容細目6 | 物を壊す/家庭内暴力 菊池まり |
| 内容細目1 | 感情の安定をもたらす家庭づくり 伊藤友宣 |
|---|---|
| 内容細目2 | 学校で自分の感情を上手く表現させる取り組み 橋本定男 |
| 内容細目3 | 怒りを示す児童への対応法 楡木満生 |
| 内容細目4 | 学校はありのままでいられるところ-安心できる所で、感情を爆発させる子ども 飽田典子 |
| 内容細目5 | ADHDの子どもへの支援プログラム 加藤哲文 |
| 内容細目6 | 特別企画 ネット社会に必要な教育とは何か 子どものネット利用の現状と課題 牟田武生 |
| 内容細目1 | 学校でも家庭でも「メディアとのつきあい方学習」を 堀田龍也 |
|---|---|
| 内容細目2 | 有害情報から子どもをどう守るか 中川紀彦 |
| 内容細目3 | 学校でできるインターネット指導 小宮次夫 |
| 内容細目4 | 児童心理インタビュー クローズ・アップ！ 子どもが学びたくなる社会をつくろう JT生命誌研究館館長・中村桂子 |
| 内容細目5 | 新連載 事例で学ぶ教師のストレス対処法② 学級崩壊の場合 岡田謙 |
| 内容細目6 | 子育てに自信がつく12の知恵② 子どもがもっている本当の力を育てる 金盛浦子 |
| 内容細目1 | 連載 宮崎アニメに学んだ大切なこと⑤ 「となりのトトロ」物語を大切にすること 副島賢和 |
|---|---|
| 内容細目2 | 学級経営に生かすカウンセリング⑪ 学級の状態と授業の進め方〔2〕-学級集団の状態に合わせて授業を展開するポイント② 河村茂雄 |
| 内容細目3 | 親と教師のカウンセリングルーム 落ち着きがなく乱暴な男児を抱えて 池雅之 |