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児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
月刊
Vol.58 No.10 (808)
金子書房
気持ちを言葉にできない子
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
| 各号 - 年月次 | 2004.7 |
| 各号 - 巻号 | Vol.58 No.10 (808) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 金子書房 |
| 各号 - 出版年月日 | 2004/07/01 |
| 各号 - ページ | 144p |
| サイズ | 21cm |
| ISSN1 | 0385826X |
| 各号 - 特集 | 気持ちを言葉にできない子 |
| 注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
| 内容細目1 | 気持ちを言葉にできない子の心理 庄司一子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 子どものコミュニケーションを考える-現状と課題 三宮真智子 |
| 内容細目3 | 気持ちが伝えられる子を育てるには-子どもの意識調査から 有元秀文 |
| 内容細目4 | 親・教師のかかわり方が子どもの自己表現につながる 関根正明 |
| 内容細目5 | ノン・バーバルな表現を活かす 佐藤綾子 |
| 内容細目6 | 言葉を出しにくい子-吃音・緘黙など 河井英子 |
| 内容細目1 | ケータイが家族コミュニケーションに与える影響 山下清美 |
|---|---|
| 内容細目2 | 素直に気持ちを表現できる学級づくり 粕谷貴志 |
| 内容細目3 | ●気持ちを表現する指導の工夫 子どもの思いを聴く 平賀加代子 |
| 内容細目4 | 書くことで気持ちを表現する 二宮龍也 |
| 内容細目5 | 動きを通して「楽しい」気持ちを知る 三村晶 |
| 内容細目6 | 絵や作品での表現を通して 鈴石弘之 |
| 内容細目1 | ●気持ちを言葉にできる子を育てる家庭 気持ちを伝え合える親子関係づくり-感じる心を育てよう 手塚郁恵 |
|---|---|
| 内容細目2 | 親子で散歩する 田中勝博 |
| 内容細目3 | 沈黙する子を前にしたとき 吉田哲 |
| 内容細目4 | ●自己表現が下手な子への指導と援助 無口な子 吉本留美 |
| 内容細目5 | 言葉遣いが乱暴な子/いやだと言えない子 横山佳彦 |
| 内容細目6 | 話がまとまらない子/すぐに手が出てしまう子 毎澤典子 |
| 内容細目1 | カウンセリングにおける「表現」の意味 山中康裕 |
|---|---|
| 内容細目2 | 児童心理インタビュー クローズ・アップ！ 家族への愛情バレエへの情熱 東京バレエ団プリマ・バレリーナ・斎藤友佳理 |
| 内容細目3 | 特別企画 「理科離れ」は本当か？① 科学技術を身近な文化にしよう-毛利衛と日本科学未来館の挑戦 井上徳之 |
| 内容細目4 | 連載 学級経営に生かすカウンセリング④ 学級づくりをスタートさせるポイント(4)-積極的な集団づくりの取り組み 河村茂雄 |
| 内容細目5 | 特別寄稿 教育に生かすカウンセリングとそのプロセス 福島脩美 |
| 内容細目6 | 連載 親と子のゆっくりライフ⑦ ユーモアと子どもたち 汐見稔幸 |
| 内容細目1 | 親のフトコロ子どものサイフ④ ブランド品の教育的効果 あんびるえつこ |
|---|---|
| 内容細目2 | しんりがく最新研究26(リレー連載) 子どもの読み書き能力はどう発達するのか 髙橋登 |
| 内容細目3 | 窓 沢崎達夫 |
| 内容細目4 | 親の声・子どもの声 富加見智子 |
| 内容細目5 | 教室だより 東美穂 |
| 内容細目6 | 保健室から 出川久枝 |
| 内容細目1 | 今月の本棚 |
|---|---|
| 内容細目2 | 編集後記 深谷和子 |