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児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
月刊
Vol.57 No.6 (785)
金子書房
実践友だちづくりハンドブック
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
| 各号 - 年月次 | 2003.4臨時増刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.57 No.6 (785) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 金子書房 |
| 各号 - 出版年月日 | 2003/04/05 |
| 各号 - ページ | 171p |
| サイズ | 21cm |
| ISSN1 | 0385826X |
| 各号 - 特集 | 実践友だちづくりハンドブック |
| 注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
| 内容細目1 | 友だちを求める心に大人はどう応えるか 菅佐和子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 友だちづくりの基礎となるもの 松尾直博 |
| 内容細目3 | 現代の子どもの<友だち観>-意識調査から見えてくるもの 渡部真 |
| 内容細目4 | 人間関係づくりが苦手な親・教師-育てる側の問題 長谷川博一 |
| 内容細目5 | リズムを合わせられない子 竹内敏晴 |
| 内容細目6 | 友だち関係はどう育まれるのか 発達段階に見る友だちづくりの変化 幼少期/小学校下学年 岡本依子 |
| 内容細目1 | 小学校上学年/中学生 石川悦子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 友だちづくりの基礎になる親子関係 中川香子 |
| 内容細目3 | 異年齢の友だちから学ぶこと 中林邦夫 |
| 内容細目4 | 群れて遊ぶ楽しさをどう身につけるか 山本清洋 |
| 内容細目5 | ごっこ遊びの効用 小林紀子 |
| 内容細目6 | 友だちが寄ってくる子・学校で孤立してしまう子の特徴 稲垣応顕 |
| 内容細目1 | けんかしなくなった子どもたち 渋谷真樹 |
|---|---|
| 内容細目2 | 「みんなちがって、みんないい」をめぐって-A先生が、自らの実践から学んだこと 関根正明 |
| 内容細目3 | 寝食を共にする集団宿泊の体験-適応指導教室の実践から 大橋重保 |
| 内容細目4 | 友だちづくりをサポートできる教師 グループ活動の体験-社会科などの調べ学習 梶井貢 |
| 内容細目5 | 継続的な役割体験の活動-委員会活動の経験を積み重ねる 橋本宗和 |
| 内容細目6 | 互いを尊重する話し合い活動の指導-アサーション・トレーニングの体験 尾上友宏 |
| 内容細目1 | 互いのよさに気づく道徳の時間-エンカウンターの体験 品田笑子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 仲間に入れない子がいたときどうするか-対人関係ゲームの体験 西澤佳代 |
| 内容細目3 | 新しいクラスでの友だちづくり-新担任のできること 谷口治子 |
| 内容細目4 | 友だちづくりのきっかけとして親ができること 塾、習い事、サークル活動で友だちをつくる 浜名紹代 |
| 内容細目5 | 地域における野外活動の取り組み-おとなのおおらかな人間づきあいと遊び心が子どもたちを解き放つ 加賀谷真由美 |
| 内容細目6 | 家族で楽しむ共同作業の体験-手作りキャンプで友だちづくり 田中純江 |
| 内容細目1 | 話し方・聞き方を教える 市毛恵子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 担任に「友だちがいない」と言われたときの親の対応 紅谷博美 |
| 内容細目3 | こんな子への友だちづくりの援助 「友だちがいらない」という子への理解と援助 横山佳彦 |
| 内容細目4 | 不登校児の友だちづくりをどう支援するか 髙橋良臣 |
| 内容細目5 | なぜか皆から敬遠される子への援助 池島徳大 |
| 内容細目6 | 【特別寄稿】<歌垣(うたがき)>に見る集団の交流-中国雲南省の風習から 中西洋子 |
| 内容細目1 | [連載]子どもが生きるカウンセリング技法第20回 フォーカシング-「感じ」の表現とこころの天気 土江正司 |
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