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児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
月刊
Vol.56 No.6 (767)
金子書房
3歳から15歳までの発達としつけ方ハンドブック
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
| 各号 - 年月次 | 2002.4臨時増刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.56 No.6 (767) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 金子書房 |
| 各号 - 出版年月日 | 2002/04/05 |
| 各号 - ページ | 159p |
| サイズ | 21cm |
| ISSN1 | 0385826X |
| 各号 - 特集 | 3歳から15歳までの発達としつけ方ハンドブック |
| 注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
| 内容細目1 | 発達段階を知ってしつけ上手になる 氏家達夫 |
|---|---|
| 内容細目2 | しつけの上手な親・しつけの下手な親 内田玲子 |
| 内容細目3 | 学校でのしつけはどこまで可能か 葉養正明 |
| 内容細目4 | 今、足りないしつけ、過ぎたしつけ 伊藤友宣 |
| 内容細目5 | しつけで「あせり」を感じたとき 杉原一昭 |
| 内容細目6 | チームワークでしつける-家庭・学校・地域の連携を中心として 犬塚文雄 |
| 内容細目1 | しつけを放棄する親の心理 楡木満生 |
|---|---|
| 内容細目2 | 子どもの発達としつけのポイント 時間のしつけ/お金のしつけ 芳賀久貴 |
| 内容細目3 | 整理整頓/ものを大事にする 齋藤優美子 |
| 内容細目4 | あいさつのしつけ/食事のしつけ 岡本依子 |
| 内容細目5 | お手伝い・役割分担/ルールを守る 高橋宏明 |
| 内容細目6 | 言葉遣い・話すこと、聞くこと/学習習慣 稲垣応顕 |
| 内容細目1 | 年齢別・しつけのポイント 幼児期編(3～6歳)生活習慣の基本を身につける 幼児期の発達の特徴 岩立京子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 幼児期のしつけと学び 中川香子 |
| 内容細目3 | 小学校低学年編(7～9歳)学びの基本を身につける 低学年期の発達の特徴 岩立京子 |
| 内容細目4 | 低学年のしつけと学び 山本紀久子 |
| 内容細目5 | 小学校高学年編(10～12歳)人とのかかわりの基本を身につける 高学年期の発達の特徴 岩立京子 |
| 内容細目6 | 高学年のしつけと学習 青木多寿子 |
| 内容細目1 | 中学生期編(13～15歳)自己解決の力を身につける 中学生期の発達の特徴 岩立京子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 中学生期のしつけと学習-自己解決力をつける総合的な体験学習 島村幸雄 |
| 内容細目3 | <最新研究>幼児期における「身体知」を探る 小林紀子 |
| 内容細目4 | [連載]子どもが生きるカウンセリング技法第14回 アサーション・トレーニング-「自分も相手も大切にする自己表現」を体験学習する 園田雅代 |