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児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
月刊
Vol.52 No.8 (697)
金子書房
暴力をふるう子
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
| 各号 - 年月次 | 1998.6 |
| 各号 - 巻号 | Vol.52 No.8 (697) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 金子書房 |
| 各号 - 出版年月日 | 1998/06/01 |
| 各号 - ページ | 144p |
| サイズ | 21cm |
| ISSN1 | 0385826X |
| 各号 - 特集 | 暴力をふるう子 |
| 注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
| 内容細目1 | 暴力をふるう子 暴力の心理 福島章 |
|---|---|
| 内容細目2 | 暴力に訴える子-自己表現としての暴力 金盛浦子 |
| 内容細目3 | 暴力にいたるプロセスとその予防 相部和男 |
| 内容細目4 | メディアは暴力を助長している 久田邦明 |
| 内容細目5 | 〈緊急提言〉 子どもの心がわからない!-普通の子がなぜすぐにキレるのか 「普通の子」ほど、悩み、傷ついている 山崎晃資 |
| 内容細目6 | 競争ではなく全員が一等賞になれる「共生」の社会を 寺脇研 |
| 内容細目1 | 弱点を見逃す努力をしよう 富田富士也 |
|---|---|
| 内容細目2 | 教師はなぜ体罰をやめないか 堀井啓幸 |
| 内容細目3 | 子どもを痛めつける親・教師へ 言葉の暴力に傷ついている子どもたち 荻原茂男 |
| 内容細目4 | 大人の「キレ」が子どもの「キレ」を生んでいる 野田正人 |
| 内容細目5 | 「内なる暴力」から子どもたちを守るには-臨床心理学の立場から 竹松志乃 |
| 内容細目6 | いじめ・暴力を許さない学級づくり 最近のいじめ・校内暴力の実態 森嶋昭伸 |
| 内容細目1 | 「いじめ・暴力は許されない」をどう教えるか 高旗正人 |
|---|---|
| 内容細目2 | 思春期の暴力を理解する手がかり 宮前理 |
| 内容細目3 | 緊急時の対応をどうするか 尾木和英 |
| 内容細目4 | 家庭内の暴力を考える 殴られて育った子の心理と行動 田中ひな子 |
| 内容細目5 | 夫婦間の暴力は子どもに何をもたらすか 倉本英彦 |
| 内容細目6 | 子どもの家庭内暴力にどう対応するか 会田芳敞 |
| 内容細目1 | 学校カウンセリングQ&A 子どもが好きになれない教師 丸山隆 |
|---|---|
| 内容細目2 | スペシャル・トーク テーマ〈言葉で伝えるこころ〉 「むかつく」と言えば、本当にむかついてくる。相手の立場に立つ想像力を読書で育てよう。 俵万智 |
| 内容細目3 | 連載エッセイ こころの七クセ 第六話 モラトリアムと青春 なだいなだ |
| 内容細目4 | 新連載 教師のためのカウンセリングワークノート 第三回 衝動的行動 菅野純 |
| 内容細目5 | 生きる力は感じる心 第二回 心を表現する、伝える 日俣順子 |
| 内容細目6 | 連載 きょういく解体新語6 ジェンダー 菊地栄治 |
| 内容細目1 | 特別企画 教室の中のジェンダー差別 [3] 教員養成と研修の課題 堀内かおる |
|---|---|
| 内容細目2 | 親の声・子どもの声 飯島敦子 |
| 内容細目3 | 教室だより 佐藤緑 |
| 内容細目4 | 保健室から 島田直子 |
| 内容細目5 | 本の紹介 |
| 内容細目6 | 窓 田上不二夫 |