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児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
月刊
Vol.47 No.2 (600)
金子書房
遊ばない子は危ない
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
| 各号 - 年月次 | 1993.2 |
| 各号 - 巻号 | Vol.47 No.2 (600) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 金子書房 |
| 各号 - 出版年月日 | 1993/02/01 |
| 各号 - ページ | 144p,16p |
| サイズ | 21cm |
| ISSN1 | 0385826X |
| 各号 - 特集 | 遊ばない子は危ない |
| 注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
| 内容細目1 | 遊ばない子は危ない 子どもにとって遊びはなぜ大切か-おとなは子どもの遊びにどうかかわりうるかという視点から- 小川博久 |
|---|---|
| 内容細目2 | 子どもの「遊び」の発達 高橋たまき |
| 内容細目3 | 現代人にとって遊びとは何か 西村清和 |
| 内容細目4 | 子どもの遊びへの大人の関わり 本田和子 |
| 内容細目5 | 遊びを楽しむ子どもたちはどこへ 深谷昌志 |
| 内容細目6 | なぜ子どもは遊ばなくなったか 大人が子どもの遊びを解体した 寺内定夫 |
| 内容細目1 | ギャング集団の崩壊-たてわり、地域社会において 坂西友秀 |
|---|---|
| 内容細目2 | 奪われた遊ぶ時間 薗田碩哉 |
| 内容細目3 | 遊ばない子どもが危ない 社会性が育たない子どもたち 二宮克美 |
| 内容細目4 | 手の不器用さと身体機能の未発達 生田香明 |
| 内容細目5 | 遊ばない子を理解するために-ジャンケン遊びに注目しながら 南舘忠智 |
| 内容細目6 | 学校の遊び環境 森楙 |
| 内容細目1 | 学校に遊びを増やそう 宮川八岐 |
|---|---|
| 内容細目2 | いろんな遊び体験を-現実と想像をめぐる多様な経験の中で 加用文男 |
| 内容細目3 | 授業を遊ぶ 学習は遊びたりうるか-その違いと共通点 今村浩明 |
| 内容細目4 | 生活科における遊び 馬居政幸 |
| 内容細目5 | 遊べない子は問題行動を起こしやすい 梅垣弘 |
| 内容細目6 | ファミコン遊びは心の健康を損なうか 山田冨美雄 |
| 内容細目1 | 教育相談 みんなと遊べない子 楠本和彦 |
|---|---|
| 内容細目2 | 勝ち負けにこだわる子 妹尾光男 |
| 内容細目3 | 週五日制と子どもの遊び 中谷栄子 |
| 内容細目4 | 登校拒否児のプレイセラピー 渡辺弥生 |
| 内容細目5 | 特別企画 子どもの心と環境教育 平野朝久 |
| 内容細目6 | 最新・子ども研究12 発達的にとらえるということ 村井潤一 |
| 内容細目1 | 【巻末連載】 学校カウンセリング事典 第5回 目的・意義・組織・運営 |
|---|---|
| 内容細目2 | 教師のメンタル・ヘルスQ&A2 「気分がふさぎ仕事がつらく感じます」 國分康孝 |
| 内容細目3 | 連載 子どもを生かす教育相談室Q&A 片倉昭子, 町田百合子 |
| 内容細目4 | 教室だより 竹下チヅ子 |
| 内容細目5 | 保健室から 米澤佳子 |
| 内容細目6 | 本の紹介 |
| 内容細目1 | 窓 有村久春 |
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