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児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
月刊
Vol.46 No.9 (591)
金子書房
いじめを超えよう
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
| 各号 - 年月次 | 1992.7 |
| 各号 - 巻号 | Vol.46 No.9 (591) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 金子書房 |
| 各号 - 出版年月日 | 1992/07/01 |
| 各号 - ページ | 160p |
| サイズ | 21cm |
| ISSN1 | 0385826X |
| 各号 - 特集 | いじめを超えよう |
| 注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
| 内容細目1 | いじめを超えよう いじめる子の心理 小林剛 |
|---|---|
| 内容細目2 | いじめられている子の心理と行動傾向 秋葉英則 |
| 内容細目3 | 教師も知らないいじめの実態-調査データからの分析 滝充 |
| 内容細目4 | 「いじめ」社会の風土-競争原理の管理社会と教師のいじめ 高橋史朗 |
| 内容細目5 | 社会構造的フラストレーションがいじめを生む 今泉岳雄 |
| 内容細目6 | 傍観者を生む教室風土 宗内敦 |
| 内容細目1 | こんな子がいじめられやすい 渡辺弥生 |
|---|---|
| 内容細目2 | いじめを防ぐことはできるか "いじめエネルギー"の行き場をつくる 井上敏明 |
| 内容細目3 | 充実した学校生活でいじめをなくす 羽豆成二 |
| 内容細目4 | 思いやりを育てる家庭 内田玲子 |
| 内容細目5 | いじめを生まない子どもの指導 道徳性を育む「ふれ合い」体験 阿泉多恵子 |
| 内容細目6 | 生活班、学習班を生かした学級づくり 永田繁雄 |
| 内容細目1 | たてわり集団での仲間づくり 秋田県増田町立増田小学校 |
|---|---|
| 内容細目2 | 子どもの心を動かす語りの世界-口演童話の一事例 光永久夫 |
| 内容細目3 | もしもいじめが起こったら 学級担任の対応ポイント 松久幸子, 甲斐博 |
| 内容細目4 | いじめられた子への配慮 道祖尾朋子 |
| 内容細目5 | 被害者の親が訴えて来た場合 本山公彦 |
| 内容細目6 | 孤独な「いじめっ子」に周囲の温かい目を 谷田川和夫 |
| 内容細目1 | いじめ問題における教師間の共通理解 樺澤徹二 |
|---|---|
| 内容細目2 | ”いじめ"発見のキーポイント 池田美彦 |
| 内容細目3 | いじめられっ子をどう強くするか 東山弘子 |
| 内容細目4 | いじめにからむ法的考察 今橋盛勝 |
| 内容細目5 | 「恨み」と「憎しみ」の心理 山野保 |
| 内容細目6 | トピックス いじめを止める勇気 尾田幸雄 |
| 内容細目1 | 教師集団の中にも「いじめ」がある 明石要一 |
|---|---|
| 内容細目2 | 特別企画 子どもたちは外国人をどうみているか? 国際化教育は新たな局面を迎えた 黒羽亮一 |
| 内容細目3 | 子どもたちと外国人-「小さな国際人」は育っているか 深谷昌志 |
| 内容細目4 | 子どもの国際交流・理解の実践 異文化理解を深める「ワールドタイム」 東京都新宿区立戸塚第一小学校 |
| 内容細目5 | バイリンガル・バイカルチャーの国際化を 善元幸夫 |
| 内容細目6 | 最新・子ども研究9 子どもの意志と自己認識を育む 柏木恵子 |
| 内容細目1 | 連載 よい子を育てるしつけ教室16 「我慢する」 伊藤友宣 |
|---|---|
| 内容細目2 | 子どもを生かす教育相談室Q&A 山田幸子 |
| 内容細目3 | 教室だより 午来勝顕 |
| 内容細目4 | 保健室から 山崎智子 |
| 内容細目5 | 本の紹介 |
| 内容細目6 | 窓 有村久春 |