児童心理
Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために
金子書房
2003/08/01
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登録番号 | 9901415 |
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雑誌コード | Z00037 |
和洋区分 | 和雑誌 |
雑誌名,シリーズ名 | 児童心理 Child study. OH:子どもの心を育む教師と親のために |
各号 - 年月次 | 2003.8 |
各号 - 巻号 | Vol.57 No.11 (790) |
発行頻度 | 月刊 |
出版者 | 金子書房 |
分類記号1 | P371.45 |
各号 - ページ | 144p |
ISSN1 | 0385826X |
各号 - 特集 | やり抜く子・投げ出す子 |
各号 - 保管場所コード | 02 閉架 |
各号 - 配架場所コード | 210 雑誌 |
注記 | 奥付による編集者: 東京文理科大學内児童研究會 (<1巻2号 (昭22.2)>-3巻10号 (昭24.10))→東京教育大學内児童研究會 (3巻11号 (昭24.11)-)→東京教育大学児童研究会 (-31巻12号 (昭52.12)) タイトル関連情報の追加: 子どもの心を育む教師と親のために (61巻1号 (2007.1)-) |
内容細目1 | やり抜く心理・投げ出す心理 桜井茂男 |
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内容細目2 | 今の子の「やり抜く力」はどうなっているか 佐藤晴雄 |
内容細目3 | やり抜く力の育ち方-発達段階のなかで 中原睦美 |
内容細目4 | 投げ出す子を生みやすい現代の教育 樋田大二郎 |
内容細目5 | やり抜く力が育つために 問題対決の構えと解決能力を養う 横山利弘 |
内容細目6 | 学習習慣を身につける 河野加代子 |
内容細目1 | 近い未来への見通しを待つ-そのステップを楽しむ 米田薫 |
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内容細目2 | できばえで評価する-ワークリミットをいかに導入するか 海保博之 |
内容細目3 | やり抜く子を育てる学校 楽しむ・やり抜く 学校・クラスの行事 伊東公章 |
内容細目4 | 「一人ひとりが達成できるめあてをつくる」ために 森典彦 |
内容細目5 | 投げ出しかけた子への対応 宮下孝広 |
内容細目6 | やり抜く子を育てる家庭 親子で夢中になれる時間を過ごす 山﨑雅保 |
内容細目1 | 子どもの力を育てる叱り方 菅原裕子 |
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内容細目2 | 投げ出す子の教育相談 すぐ「できない」と言う子 古重多鶴子 |
内容細目3 | バーンアウトした子への対応-子どもの精神科から 市川宏伸 |
内容細目4 | 親・教師のための息の抜き方・力の抜き方 峰松修 |
内容細目5 | 児童心理インタビュー クローズ・アップ! 地球に生きる子どもたちへ 歌手・アグネス・チャン |
内容細目6 | 特別企画・時間に追われる子どもたち③ ゆっくり育てよう-沖縄的子育て考 近藤裕 |
内容細目1 | 連載 教師のためのカウンセラートレーニング⑰ 社会人としての教師 菅野純 |
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内容細目2 | しんりがく最新研究⑰(リレー連載) 子どもがキャラクターを好きなわけ 湯澤正通 |
内容細目3 | 事例から学ぶ不登校への援助の実際⑧ 生活空間を広げる関わり-対人不安を軽くする 小林正幸 |
内容細目4 | 子どもと昔話が生きる国⑤ 父性の回復への出発 松居友 |
内容細目5 | 親と教師のカウンセリングルーム 不登校や問題行動の児童が頻発してしまった教師 田中清 |
内容細目6 | 窓 真仁田昭 |
内容細目1 | 親の声・子どもの声 石川理恵 |
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内容細目2 | 教室だより 冨田幸恵 |
内容細目3 | 保健室から 柳川美代子 |
内容細目4 | 今月の本棚 |
内容細目5 | 編集後記 有村久春 |